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105學年度第二學期

  • 課程主旨:

  以言語結合文化現象及其所代表的含意去做為教科學習內容。想要讓學生透過課程的學習後即可馬上學以致用,讓學生能具中高階日語溝通能力,搭配台灣具名景點的相關專業知識與導覽的技能,成為台灣社會需求之日文導覽實務人才;並透過探討其文化表象所代表的意義來培養學生的人文素養及解決問題能力;透過文化的比較來培養具有國際觀的人才。

  • 課程內容:
  1. 神秘的山城探訪
  2. 蘑菇頭?豆腐岩?想「吃」哪一個?
  3. 今天省「水」了嗎?​