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計畫由來

本計畫期透過發展創新語文課程模式與教學材料,營造語言與文化學習模式與環境,提升學生中外文閱讀、書寫、表達及溝通等基礎敘事能力,促進多元文化認同、全球視野及國際移動力,以期達成以下目的:

  1. 提升學生閱讀及書寫能力,進而深度認識並探索自我,關懷他人及社會,培養生命觀照之能力及深化語文涵養,融攝本土文化元素,建構具有創新價值的語文教育。
  2. 深化聽、說、讀、寫能力,創新溝通表述、話語創意、理念營造、議題呈現的教學模式,培養包括正確聽聞、摘記、閱讀、書寫、口頭議題演示(短講)、溝通在內的綜合敘事能力,以提升大二以上學生私領域敘事與專業知能表述之能力。
  3. 發展院系為主的整合性課程教材,強調脈絡化與主題化課程,鼓勵跨系、跨校課程學習,藉由課程改革,鼓勵學校落實多元文化教育,提升人文素養,促進語文能力及專業人才的結合與運用。
  4. 具體整合現有第二外語的教育資源,以擴大及深化第二外語學習,培育第二外語種子教員,並藉由跨校合作,共享教學資源。
  5. 透過影音資料庫的建置與網路學習、開放式網路課程等方式促進資源分享,提供多樣的外語教育學習機會。

 

 

教育部資訊及科技教育計畫司人文社會科學教育計劃「基礎語文及多元文化能力培育計畫」